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学前教育发展性别分析报告
摘要
本篇首先是对学前性别教育发展历程简述,然后探讨了学前期性别教育取得的成绩,分析了存在的问题及影响因素,最后提出趋势与建议。
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作者简介

丛中笑: 丛中笑,全国妇联中国儿童中心。

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