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中国教师职业的发展状况
摘要
2008年,教师队伍建设成为各级政府的关注点,教育部和地方政府以多形式、多领域的培训以提升教师素质;免费师范生政策又有了新的突破;代课教师问题得到进一步解决。但关于教师职业的争论此起彼伏,教师的形象和道德受到了前所未有的挑战。基于以上现实,本文提出了适切的意见和建议,使我国教师发展道路更加顺畅,更加健康。
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作者简介

朱旭东: 朱旭东,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心执行副主任,教育学院教授,博士生导师,教育学博士,主要研究方向为比较教育、外国教育史和教师教育

徐文强: 徐文强,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育专业硕士研究生,主要研究方向为教师专业发展等。

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