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成就理想教师的多种方式
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  • 报告作者：杜荣庆 宁又静 孙彩霞
  • 报告字数：19260 字
  • 报告页数：22 页
  • 所属图书：发展性教师评价体系的实践探索
  • 图书作者：张元贵 贺菲 孙立祥
  • 出版日期：2012年03月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
主导教师个人发展进程的因素中，除了潜在的个人意向之外，支持教师发展的动力又在哪里？促成他们发展的途径又有哪些？这些动力、途径或方式与教师的评价之间究竟有怎样的联系。基于教师对其以往经验的反思，可以在本章的内容中发现，无论是从爱中获得的鼓励、在挫折中经历的磨炼，还是在质朴的道理中蕴涵的规律，都可以成为支持、帮助和引领教师前进的力量，使他们坚持行走在突破自我、超越自我和实现自我的征途上。
>>
关键词： 个人发展个人意向理想教师发展途径
作者简介

杜荣庆：

宁又静：

孙彩霞：

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