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社会工作教育发展历程及特点比较
  • 报告作者:周利敏
  • 报告字数:36562 字
  • 报告页数:49 页
  • 所属图书:趋同与趋异
  • 图书作者:周利敏
  • 出版日期:2012年07月
  • 浏览人数:
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摘要
20世纪20年代,随着西方社会工作教育的发展及西方教会在中国创办社会学专业,中国大陆社会工作教育就开始了自己漫长而曲折的发展历程,这一发展历程大致分为4个阶段,创建与中断阶段、重建起步阶段、规范化与制度化发展阶段、职业化教育阶段。
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作者简介

周利敏: 男,1977年生,湖南衡阳人,上海大学社会学博士,复旦大学社会学系博士后。现任广州大学公共管理学院社会学系副教授,系副主任,广东省社会学学会常委。研究方向为灾害社会学、文化社会学与社会工作教育。2007年以来主持2007年度国家社科基金“十一五”规划教育学国家重点课题,2012年度国家社会科学青年基金项目;2010年第47批中国博士后科学基金面上资助项目,2011第4批中国博士后科学基金特别资助项目;2007年度教育部人文社会科学研究“十一五”规划一般项目;2007年度广东省哲学社会科学规划课题1项,广州市社会科学规划和广州教育规划课题4项等10项。撰写学术专著《乡村寺庙发展脉络中的嵌入性分析——对湖南省L县B寺庙的实证研究》;在省部级以上刊物独立发表论文30余篇,在CSSCI期刊及中文核心期刊独立发表论文20余篇,人大复印资料全文转载3篇。

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