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提升课程教学文化品位，开辟精品课程教学的新境界
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  • 报告作者：柳思维
  • 报告字数：8645 字
  • 报告页数：10 页
  • 所属图书：创新商科人才培养模式
  • 图书作者：唐未兵
  • 出版日期：2012年01月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
本文介绍高校肩负着传承、整合与进行文化创新的使命，在课程建设过程中不断提升文化品位具有十分重要的意义。在《贸易经济学》国家精品课程的建设中，课程组有意识地加强了优秀民族传统文化、现代儒商文化以及富有地域特色的湖湘文化教学，并通过充实商业文化内容、精选文化性强的商业案例以及优化课堂教学过程各环节等途径来实现提升经济学课程教学文化品位的目标。
>>
关键词： 经济学课程文化品位教学环节
作者简介

柳思维： 柳思维（1947～ ），男，湖南岳阳人，教授，湖南商学院经济与贸易发展研究院院长，中南大学博士生导师。

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