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高等教育课堂教学评价指标体系实证研究
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  • 报告作者：刘嫦娥 黄福华
  • 报告字数：6993 字
  • 报告页数：10 页
  • 所属图书：创新商科人才培养模式
  • 图书作者：唐未兵
  • 出版日期：2012年01月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
本文选取了251名大学生为研究对象，采用问卷调查法对中国文化背景下的高等教育课堂教学评价指标体系进行测试，采用探索性因素分析对数据进行了处理。结果表明，高等教育教学课堂评价指标是由三个维度构成：教师教学能力、教师教学特质、教学材料与课程负荷。这套指标体系具有良好的信度与效度，可以用来评价高等教育课堂教学的质量。
>>
关键词： 高等教育课堂教学课堂教学评价指标
作者简介

刘嫦娥： 刘嫦娥（1972～ ），女，湖南祁东人，博士、副教授，湖南商学院工商管理学院人力资源管理系主任。

黄福华： 黄福华（1963～ ），男，湖南岳阳人，博士、教授，湖南商学院工商管理学院院长。

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