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2014年中国在线教育发展全景扫描
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摘要
2014年可视作中国在线教育的“建设年”，国内在线教育开始尝试进入教育核心领域开展探索，K12教育、外语教育及职业教育表现尤为抢眼，部分体制内学校开展了小范围试点，教育主管部门官员也在尝试如何从政策层面推动在线教育与体制内教育的互动与融合。
>>
关键词： K12教育外语教育职业教育O2O学习模式移动学习
作者简介

马晖： 马晖，《21世纪经济报道》高级记者，主要关注教育公平、教育政策制定、教育经济学。

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