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台湾的“十二年国教”及其评析
摘要
作为台湾省近45年来最大的教育改革,“十二年国教”终于在2014年9月正式上路。然而,自政策宣布迄至实施后,争议始终不断。以第一年实施的结果看,四项较为核心的政策内涵,仅“自愿非强迫入学”透过立法完全落实,其余“普及”、“免学费”、“免试”皆呈现或多或少名不符实之现象。此一现象反映了执政者的矛盾思维与妥协性格。
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作者简介

任怀鸣: 任怀鸣,台湾省高雄市教师职业工会教育政策中心主任,高雄区2014学年度、2015学年度高级中等学校免试入学委员会委员。

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