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  • 报告作者：李萍 童建军
  • 报告字数：21998 字
  • 报告页数：26 页
  • 所属图书：中国公益发展报告（2012）
  • 所属丛书：公益蓝皮书 订阅
  • 图书作者：朱健刚
  • 出版日期：2013年05月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
文化传统深刻地影响着人们的生存样式和思维方式，具有强大的预制性功能，公民教育必须高度重视传统的文化基因之影响。所谓文化传统的预制性，是指文化传统对现实的人类生存和社会发展而显现的潜在、先在和先天的制约影响特性。这种文化传统的预制性可从根源性、特殊性和生存性的角度去理解，它深度地影响着公民教育的价值取向与定位。
>>
关键词： 文化传统预制性公民教育
作者简介

李萍： 中山大学哲学系教授、博士生导师，中国公益慈善研究院院长

童建军： 童建军，中山大学社会科学教育学院副教授。

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