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提升广州市公众应急科学素质的科普发展策略研究
摘要
按照供需架构针对广州市公众对某一类具体公共突发事件的各种应急科学知识的了解程度,以及公众对各种应急科学传播渠道的重要度和满意度的认识实施调研,以此为基础寻求如何从需求和供给两个方面有效提升广州市公众的应急科学素养。
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作者简介

陈友芳: 陈友华,华南师范大学公共管理学院副院长、副教授、博士。

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