- 报告作者:陈红
- 所属图书:中国希望工程
- 图书作者:岳西宽 崔建民
- 出版时间:1991年11月
报告字数:5741字
报告页数:8页
摘要
福建省平和县地处闽粤交界,总面积2311.75平方公里,全县总人口502,985人。平和县是革命的老区,福建省农民暴动的第一枪就在这里打响。但由于处于山区,地少田薄,农业基础薄弱,交通不便,文化的闭塞与经济的不景气等,平和县被列为省定的扶贫县。平和县由于地理、历史、文化等复杂的原因而长久积淀下来的贫困是不容忽视的。许许多多的孩子迫于生计问题,被剥夺了上学求知的权利。1989年,平和县失学人数是897人,其中因贫困而失学的占70%。贫困也使很多学生成为“准流失生”。在我调查的四...
福建省平和县地处闽粤交界,总面积2311.75平方公里,全县总人口502,985人。平和县是革命的老区,福建省农民暴动的第一枪就在这里打响。但由于处于山区,地少田薄,农业基础薄弱,交通不便,文化的闭塞与经济的不景气等,平和县被列为省定的扶贫县。平和县由于地理、历史、文化等复杂的原因而长久积淀下来的贫困是不容忽视的。许许多多的孩子迫于生计问题,被剥夺了上学求知的权利。1989年,平和县失学人数是897人,其中因贫困而失学的占70%。贫困也使很多学生成为“准流失生”。在我调查的四十多个学生中,大部分的家庭年人均收入不到200元,相当部分在150元以下。有的学生由于家庭困难,上了几年的学,还一直都交不起学费,全由老师或学校垫付,加重了老师和学校的负担。贫困地区的老师不但要做好教学工作,还得承担劝学的任务。他们的工资原本就不高,但为了让学生上学,只好将自己用来养家糊口的钱为学生垫付学费。有的老师不得不向别人借钱,来解决家中的困难。而学校的经费原本就少得可怜,每年还要给15%的学生减免学费。另外,学校的教学设备也异常匮乏,一些高山地区甚至无法解决教室危房的问题,不能给孩子们提供一个良好的学习环境
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