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教育与社会分层
  • 报告作者:刘精明
  • 报告字数:27368 字
  • 报告页数:35 页
  • 所属图书:中国社会分层
  • 图书作者:李培林 李强 孙立平
  • 出版日期:2004年09月
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摘要
本文透过个人的受教育过程,分析我国社会中接受教育的社会传承模式对不同历史时期处于不同教育阶段的人的影响,尤其是考察“文化大革命”这一重大历史事件对不同阶段教育获得的代际传承模式的影响。
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刘精明: 暂无简介

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