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关于教师认证制度的思考
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  • 报告作者：侯锋 刘云臣
  • 报告字数：5912 字
  • 报告页数：7 页
  • 所属图书：珠江论丛（2015年第4辑，总第10...
  • 图书作者：付景川 吉林大学珠海学院
  • 出版日期：2015年12月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
教师教育认证制度的建立，顺应了教育发展的趋势，迎合了中国社会发展和教育质量提升的内在需求，是教师队伍素质和教育质量的重要保障机制。教师认证制度，存在认证主体单一、认证程序及监督机制需要完善、认证专家队伍素质需要提升等问题。完善中国教师教育认证制度，对提高教师质量和教育质量、促进中国教师的专业化、建设高素质的教师队伍、促进教师教育改革和发展具有重要意义。
>>
关键词： 教师教育教师教育质量认证制度
作者简介

侯锋： 侯锋，长春大学旅游学院助教，研究方向为高等教育学

刘云臣： 刘云臣，长春大学旅游学院副教授，研究方向为思想政治教育。

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