新世纪，新起点，新形势，中国经济学人才培养模式面临新环境。经济理论来源于经济实践，并用于指导经济实践，但新的经济实践又会催生全新经济理论的诞生。随着中国经济改革深入开展、经济稳步发展、贸易发展出现“换挡”，新常态下的经济呼唤新的经济学人才，也对中国经济学人才培养模式提出新的要求。继往昔，启未来，笔者对中国经济学人才培养模式的思考，可以总结为“坚持一个中心，推进两个方向，秉持三个理念，培养四种能力”四点。 <<