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藏传佛教寺院学经、学位制度
报告字数:1975字 报告页数:4页
摘要
三大寺的僧人入寺后,首先被编排在以扎仓为单位的“堆扎”班中,它分大、中、小堆扎三个班级,均为预备班。在预备班中为下一步的学习打基础。“堆扎”一词是藏传因明学的用语,译为“摄类”,主要是介绍佛教哲学、逻辑的基本概念及概念的关系、辩论、推理方法等基础性知识,并对僧人进行佛教基础知识的训练。这些被称为“贝恰瓦”(Dpe-cha-pa)的学经僧人称在“堆扎”班中大概学习6年后,通过考核由老师推荐进入对五部经典的学习。在格鲁派的众多寺院中都以五部大论为主要学习内容,但各寺在...
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作者简介

次旦扎西: 次旦扎西 藏族,1963年生,西藏拉萨人。先后任西藏大学文学院院长、西藏大学师范学院院长。现任西藏大学中国藏学研究所所长,教授,博士研究生导师,教育部长江学者特聘教授,享受政府特殊津贴专家,“百千万人才工程国家级人选”。先后获得“国家级有突出贡献中青年专家”、西藏自治区教学能手、“宝钢”优秀教师、西藏大学首批珠峰学者等荣誉称号。兼任教育部高等学校历史类专业教学指导委员会委员、中国人类学民族学研究会理事、西藏社科院特邀研究员、四川大学客座教授、青海省双语师资(民族语文)培训基地特聘教授、西藏社会主义学院兼职教授等职。主要研究方向:藏族历史与文化。结合自己长期从事藏族历史与文化的教学和研究工作,先后在《中国藏学》《西藏研究》《西藏大学学报》等期刊发表《刍议吐蕃王朝时期土地所有制》《公元7世纪至9世纪西藏社会形态研究》等论文50余篇;出版《西藏地方古代史》《吐蕃十赞普》《藏族历史上的十大著名女性》等著作12部;主持完成了“大规模藏文基础语料库建设”“藏族十大著名史学家传记”等国家和省级科研项目10项。

顿拉: 顿拉 藏族,西藏日喀则人,硕士,主要研究方向为藏族古代史、西藏宗教发展史。先后在《西藏研究》《中国藏学》《西藏大学学报》等学术刊物上发表《试析新红史在藏族史学著作中的地位》《刍论元代藏族史学名著〈奈巴教法史——古谭花鬘〉》等学术论文8篇,另有专著《藏传佛教僧官制度:哲蚌措钦协敖》、合著《藏族历史上的十大著名女性》。

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