社会工作督导（Social Work Supervision）是社会工作专业服务的重要环节，是督导和被督导者双向互动的过程。服务的顺利开展离不开双方的合作，社会工作督导能够保证一个机构或项目的正常运转，提升服务的基本素质，保护服务对象的基本权利。它有利于社会工作专业形象的建立，并能增强社会大众对社会工作专业的认可。面对复杂多变的灾害环境和儿童多样的需求，香港理工大学四川“5·12”灾后重建学校社会工作项目自开始就引入专业督导。项目以生态视角为指引，督导帮助社工在理解儿童需要的前提下，引导社工看到儿童所在环境对其影响和环境中所拥有解决问题的资源。督导帮助社工连接家庭、学校和社区，鼓励社工以优势和能力视角看待和使用儿童自身的应对能力。为实现上面提到的目标，督导同社工在灾区一起工作。本章为项目6年多儿童服务督导工作的梳理和总结。良好的专业督导是加强社会工作服务机构管理与督导的内在要求，是提升社会工作服务机构服务品质的重要保证（柳拯，2011）。但截至2014年1月30日，在中国知网上输入“社会工作”和“督导”两个主题词选项，可查到116篇文章，其中关于高校社会工作学生专业实习督导的有79篇， <<