同在约束性体制之下的城乡教育之间为何有如此巨大的差距，偏向城市的乡村教育发展又是从哪里开始的？“离农”和“为农”的争论是否能扛起解释的重任？笔者认为这恐怕要从全球化、现代化撬开中国大门之前说起，分析中国教育什么时候开始一步步失去乡村，中国乡村又是如何被迫应对教育的离去。沿着这个历史的脉络和视角去梳理中国乡村教育的发展，或许能给我们一个解释中国乡村教育发展瓶颈和问题的框架。 <<