摘要
妇女受教育权是妇女有获得接受文化教育的机会和使之实现的物质帮助的权利。研究这个问题,主要出于以下几方面的考虑。受教育权的特殊性和重要性在于,它是其他权利实现的基础。有专家指出,教育是行使人权的前提。公民的表达自由、集会自由、结社自由、选举和被选举权是否充分享有,工作权利、同工同酬待遇、参与文化生活、享受科学进步所带来的福利以及根据能力接受高等教育,主要取决于至少是最低程度的包括读写能力在内的教育。1608812研究资料也表明,文化程度与妇女的政治权利的行使和就...
妇女受教育权是妇女有获得接受文化教育的机会和使之实现的物质帮助的权利。研究这个问题,主要出于以下几方面的考虑。受教育权的特殊性和重要性在于,它是其他权利实现的基础。有专家指出,教育是行使人权的前提。公民的表达自由、集会自由、结社自由、选举和被选举权是否充分享有,工作权利、同工同酬待遇、参与文化生活、享受科学进步所带来的福利以及根据能力接受高等教育,主要取决于至少是最低程度的包括读写能力在内的教育。1608812研究资料也表明,文化程度与妇女的政治权利的行使和就业状况有着比较显著的正相关关系。妇女的受教育权如果得不到充分保护,男女平等原则就是一句空话。1608813保障妇女的受教育权是实现性别平等的必由之路。我们都是母亲的孩子。母亲通常是孩子的第一任老师,她的受教育权状况,换言之,她的知识水平是高是低、教育方法得当与否,直接关系到孩子智力的早期开发和思想品质的形成。正是在这种意义上,1993年《德里宣言》附件二《女子教育、妇女权益与人口问题》指出:“教育一个男人,受教育的只是一个人;教育一个女人,受教育的是几代人。”16088141990年3月9日世界全民教育大会通过的《世界全民教育宣言
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