批判教育学是一项政治工程，它试图改变日常生活的权力结构，特别是诸如教育和传媒这样的文化机构中的权力结构。这些改变通过批判、抵抗以及斗争而产生。它旨在使人们免于被操控并赋予他们权力。批判教育学与文化研究的历史以及其“长期革命”的民主思想有着密切的联系。