摘要
对珠三角地区当代大学生性知识来源的调查,主要分为性知识的来源、性知识的认知水平以及获取性知识的途径等多个方面的调查。大学生性知识来源的调查主要反映出大学生性教育的普及和实行的状况,同时也可以反映出大学生性行为和性道德的影响因素,从而可以对现阶段大学生性教育进行总体的研究和了解,所以,把对大学生性知识来源的调查作为此次调查的首要先决因素。由于此次调查的目的主要是了解大学生的性行为、性道德和性教育状况,因此对于大学生的性知识水平的具体情况,本文就不再作细致、...
对珠三角地区当代大学生性知识来源的调查,主要分为性知识的来源、性知识的认知水平以及获取性知识的途径等多个方面的调查。大学生性知识来源的调查主要反映出大学生性教育的普及和实行的状况,同时也可以反映出大学生性行为和性道德的影响因素,从而可以对现阶段大学生性教育进行总体的研究和了解,所以,把对大学生性知识来源的调查作为此次调查的首要先决因素。由于此次调查的目的主要是了解大学生的性行为、性道德和性教育状况,因此对于大学生的性知识水平的具体情况,本文就不再作细致、详细的叙述。性知识来源的调查可以很好地考察当代大学生获取性知识的途径,从而反映出对当代大学生性行为和性道德影响的诸多因素。因此,在对大学生现有的性知识状况的调查中,获取性知识的途径的调查是居于首位的,对“你现有性知识的获取途径有哪些?”这一问题的调查结果为:29.5%的大学生选择“报刊大众媒体”,即报纸杂志广播电视等;19.6%的大学生选择“国内外影视”;25.8%的大学生选择“色情网络”;5.7%的大学生选择“医药书籍”;8.3%的大学生选择“中学时期的生理课”;6.8%的大学生选择“朋友告知”;只有4.2%的人选择“家庭教育”(见图
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