澳门学校体育的发展，随着澳门经历400多年中西文化交融的历程，跟随近现代学校体育发展的足迹，见证了学校体育发展的历史，同时也走上了因时空转变而形成的本土学校体育发展之路。中世纪以后，西方文艺复兴与宗教改革运动为西方教育史带来新的发展时期，也使学校体育发展进程开始了不同的发展阶段：15～17世纪是体育的教育化和体育的科学化；18～19世纪末是体育的课程化；19世纪中叶至20世纪前期是体育的国际化1707538；20世纪前期至中叶是体育课程的多元化；20世纪中叶至今是体育课程的现代化。澳门学校体育课程的发展历程，根据不同时代的变迁，大致可分为以下不同的发展阶段：16～19世纪中期，体育课程的萌芽；19世纪末～20世纪中叶，体育课程的确立；20世纪中叶至末期，体育课程的多元发展；20世纪末至今，体育课程的逐步规范等发展阶段。过去在众多澳门历史研究中，澳门学校体育的研究较少。原因可能是有关这方面留存的史料较少和零散，制约了研究的发展。本文通过文献资料和调查采访的研究方法，尽力显现澳门学校体育发展历程上的点滴片段，探析澳门体育课程从萌芽阶段以至现今发展的状况，在吸取过去经验的基础上，进而为今后澳 <<