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走进校园,融入他们
  • 报告作者:史秋霞
  • 报告字数:8270 字
  • 报告页数:11 页
  • 所属图书:农民工子女教育过程与分层功能研究
  • 图书作者:史秋霞
  • 出版日期:2017年04月
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摘要
本文是对校园中农民工子女生活的研究,主要包括:一、因何选择:政策下的大多数;二、广阔视域下的微观生活;三、“主体建构” 视角下的研究者与研究对象;四、信任关系网的建立;五、调查过程。
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作者简介

史秋霞: 内蒙乌海人,社会学博士,江苏师范大学社会学系讲师,新加坡南洋理工大学社会学系访问学者;主要研究兴趣为教育与社会不平等、人口流动与社会融合、项目社会评价;在《青年研究》、《社会科学研究》等期刊上发表论文二十余篇;曾主持江苏高校哲学社会科学基金项目(2012年、2016年)、江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题、江苏省研究生培养创新工程项目(2009年),参与多项国家级课题、省部级课题及政府购买公共服务项目。

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