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竞技体育后备人才培养与运动员文化教育
摘要
我国竞技体育后备人才培养工作在政策法规研制、发展规划设计、训练基地建设、训练大纲修订、体育赛事改革、体育活动开展、领军人才培养、国际交流合作等方面取得了一定成绩。为进一步提高后备人才培养工作水平,应完善青少年体育组织,加强后备人才基地规划,统筹各种赛事和青少年体育活动,创新竞技体育后备人才培养模式,构建科学化训练模式,完善督导检查工作,加强青少年体育合作与交流,完善运动员社会保障体系,并积极调动社会力量参与后备人才培养工作。运动员文化教育方面,加快创新培养模式,推进体教结合,开展文化测试,加强工作督导,不断提高教育质量。但也存在统筹推进工作力度不够、教育经费落实不到位、文化教育质量有待提高等问题,其根结在于管理体制不顺、机制不活,细则政策引导不够,科学、系统、有效监管缺乏。因此,需从意识责任、经费投入、保障力度、体教结合等方面入手,不断提高运动员文化教育质量。
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作者简介

张绰庵: 张绰庵,河北体育学院党委副书记,院长,教授。

雷厉: 雷厉,北京体育大学研究员。

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