摘要
修订后的《民办教育促进法》明确了分类管理的基本政策框架与改革路径,中国民办教育发展的政策环境由此发生了重大改变。新《民促法》在加强民办学校中党的组织建设、确立分类管理的法律框架、优化民办学校治理结构、完善民办学校教师养老保障制度、明确存量民办学校转设的基本办法等方面做出重要修订;在明晰身份属性、明确产权制度、放宽营利性民办学校准入和放松价格规制等方面实现了重大的制度变革。在分类管理的法律框架下,民办教育行业格局的调整不可避免,地方政策创新大有可为,举办者需要审慎决策,但回归育人本质、坚守内涵发展才是民办学校应对外部环境变化的永恒良方。
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作者简介
吴华: 吴华,浙江大学民办教育研究中心主任,教授,博士生导师,主要研究方向为教育政策和民办教育。
章露红: 章露红,浙江大学教育学博士,浙江师范大学讲师,主要研究方向为教育政策和民办教育。
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