互联网时代，伴随着网络成长起来的大学生群体，对网络语言表现出极大的兴趣。网络语言的特点主要表现为：具有活泼、生动的趣味性，具有多元化的创造性和新鲜感，具有一定的调侃性和讽刺性，具有反映社会现实的敏感性和新鲜感等。网络语言得到大学生群体的普遍接受和认可，他们成为网络语言创造和使用的主体。网络语言更符合大学生的心理特征和心理需求，新媒体的迅速发展对于网络语言在大学生中广泛流行发挥了重要作用。网络语言对大学生有着积极和消极的双重影响，高校工作者对于网络语言，应当熟悉、了解、研究、把握，从而因势利导，使大学生思想教育工作更有针对性，更为深入和有效。 <<