摘要
伴随大规模的人口流动和农民工进城务工,农民工随迁子女(简称“流动儿童”)的义务教育,成为当前突出的教育公平问题。“以流入地为主、以公办学校为主”的“两为主”政策和地方实践经历十多年的发展变迁,到了新的关键点。流动儿童的教育需求向学前教育和初中后教育两端延伸,与此同时,大城市基于人口控制等原因,对流动儿童义务教育实行新的“围堵”政策。深化“两为主”政策,需要明确流动儿童义务教育全国性公共产品的属性,强化中央政府的财政责任,破除将农民工单纯视为劳动力的经济主义价值,将保障农民工的福利权提到重要议事日程。
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作者简介
杨东平: 杨东平,北京理工大学教育研究院教授,国家教育咨询委员会委员,21世纪教育研究院院长。
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