摘要
俄罗斯在历史上进行了一次又一次的现代化努力。超越西方,实现国家的现代化,使俄罗斯立于世纪先进民族之林——这是贯穿俄罗斯历史的一条红线。[1]现代化既是一个历史的,也是一个动态的过程,是人类文明由低向高的进步过程,现代化一般以国家为基本地理单元。“现代化指的是一种符合现代要求的‘变革’和‘完善’。它不仅仅是战胜落后的一种临时性方法,更是任何国家在所有发展阶段上持续不断的、全方位的发展形式。”[2]因此说,俄罗斯社会转型也是现代化过程。教育作为一种社会设施,与整个...
俄罗斯在历史上进行了一次又一次的现代化努力。超越西方,实现国家的现代化,使俄罗斯立于世纪先进民族之林——这是贯穿俄罗斯历史的一条红线。[1]现代化既是一个历史的,也是一个动态的过程,是人类文明由低向高的进步过程,现代化一般以国家为基本地理单元。“现代化指的是一种符合现代要求的‘变革’和‘完善’。它不仅仅是战胜落后的一种临时性方法,更是任何国家在所有发展阶段上持续不断的、全方位的发展形式。”[2]因此说,俄罗斯社会转型也是现代化过程。教育作为一种社会设施,与整个社会结构之间具有紧密的联系,特别是作为社会子系统受到政治、社会文化的影响。教育现代化和社会现代化相互依赖,互为因果。没有社会各个主要层面如政治、经济、文化、科技等的现代化,教育现代化是不可能的。另外,教育现代化是社会现代化的基础和前提,为后者提供人才和智力支持。从世界现代化的历史发展进程来看,俄罗斯现代化的启动晚于英国、法国、德国等欧洲国家,也晚于美国。“在启动现代化的国家中俄罗斯属于‘后发外生型’国家,现代化不是内部现代性积累的结果,而是强行从外部引进的变迁过程。只有运用国家机器的强大力量来推进现
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