夏甸重光，欢腾一时，诵南风、卿云二歌，可以想见我国将来之盛境，但化民成俗，其必由学，富强康乐，教学为先，所以说建国时期教育第一，在此口号下，我们教育界也曾抱过一个极大的希望，以为天降大任的机会到了，苦尽甘来，而烽烟荆棘、流离颠沛、冬岭寒江的教育状态已成过去，转瞬就是万象回春，欣欣向荣的桃李遍栽中华。不料自美苏两强对立的国际局势展开，政协会议谈判不能即成，阻碍了我们千载一时建国的机会，政府正忙着建立新的国防，挽救经济危机，于是教育竟成第三第四等的事业，一切成了幻梦，复员工作已做了将近十个月了。教育部曾经要各省市在敌人投降后一年内将教育业务全部恢复，目前距预定日期只剩下短短两月，恐断难达到预期之进展。我们所感觉的只是因循蹉跎，头痛医头，脚痛医脚，挖肉补疮，或杯水车薪的一些措施，学者难乎为学，教者不安其位，十万员生被阻于蜀道之上，无数青年正苦闷彷徨于四面楚歌之中。未见有人以大政治家与大教育家之风范如美国公共教育之父何理士曼者，响应各地教育界正义之呼声，组织全国百万教育人员之力量，以大刀阔斧的措施，挽救当前教育与文化之危机，追上美英苏战后之空前教育设施，使我国百年大计立基于磐石之上。人人都 <<