20世纪的教与学当用20世纪的方法与工具，这是一个激变的时代。如魔术一般的科学发明，改变了人类的生活。新的知识浩如烟海，新的技能经纬万端，新时代的教育机关要应付新文明的要求，传统的方法与工具，不足应付了。教育者因不满意于文字教育、书本教育，于是采用视觉教育的工具。所要学习的东西，日益增加，所以要求学习效能的增加，要增加学习的效率，当然也要继续不断地改良教学工具。视觉教育的工具在欧美是日新月异了。在活动电影未入课室以前，所谓视觉教育（Visual Education）或视觉辅助手段（Visual Aids），不外学校旅行、实物标本、模型、博物馆、图表、地图、地球仪、沙盘、照片、图画、幻灯片、反射放映灯（Opaque）、立体放映灯（Stereograph）、静止的图画、胶片（Still film）等物。活动的教育默片出世以后，在美国依然把它当作视觉教育的一种。最近因为有声教育影片之采用，并且因为广播教育之发达，与电视（Television）之初露头角，新教育家们感觉到视觉教育这个名词好比旧皮囊，不足以盛新酒，因改为视听教育（Audio-Visual Education），至多不过在近三年开 <<