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教师的人格
报告字数:2000字 报告页数:3页
摘要
对于人格这个名词,虽然从来没有一个完满的定义,但从行为的结果测出他们的特征,却是可能的事。人格可说是一部分来自遗传,一部分来自环境及教育的结果,以身体上的情形、智力的等级和道德标准为转移。这些特征可以使一个人在他的社会关系上受人欢迎或不欢迎,或决定他能否感动别人。本文将人格分成八种主要因素,每种都加以适当的解释,并举出可能的改进。八种因素为:(1)普通仪容及辞令;(2)演讲;(3)临机应变;(4)想象力;(5)可靠与诚实;(6)健康;(7)情感的控驭;(8)领袖的要素;包括:①创造力,②想象力、判断力,③同情及机敏,④明确和远大的目的,及⑤毅力。
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陈友松: 暂无简介

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