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从赋权到充权：盲人参加普通高考如何实现“零的突破”
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  • 报告作者：韩青
  • 报告字数：22362 字
  • 报告页数：23 页
  • 所属图书：残障权利研究第三卷第二期2016·...
  • 图书作者：张万洪 高薇
  • 出版日期：2017年05月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
2014年6月7日，时年46岁的河南盲人李金生在诸多媒体的关注下步入河南省确山县高考考场，实现了盲人参加普通高考的“零的突破”。盲人争取参加普通高考也成为民间社会政策倡导的范例。作为盲人高考倡导的参与者和李金生高考两天的陪伴者，笔者使用赋权和充权视角，回顾盲人高考大门打开背后十多年的民间呼吁和六年多的法规铺垫，以及李金生等权利自倡导者如何以公众参与的方式自我维权，分析倡导背后民间社会的支持力量，以此探究盲人高考取得突破的条件以及合理便利的概念如何通过盲人高考进入大众视野，并在之后的高考中惠及其他残障考生。
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关键词： “盲人高考”赋权充权合理便利政策倡导权利自倡导者
作者简介

韩青： 韩青，公益人、评论人、“残障非诚勿扰小组”发起人，目前于郑州主持“读本书”文化交流空间，个人微信号bookhanqing。

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