《小学习作教学30招》是一本系统的教法指导用书，主要从教学方式的改进入手解决目前作文教学面临的难点问题。本书系统地总结了习作教学的30余种方法，很好地诠释了教学是有方法的。在编排上以实用性为出发点，既有具体方法的介绍，也有针对性很强的教学案例和习作例文，这三个方面相辅相成，构成了一个比较完整的体系。不但适用于教师教学指导，也适用于学生自学，还适用于家长辅导，是一本针对性、实用性很强的习作教学指导用书。《小学习作教学30招》共分四章，分别从“十六种常规训练方式”“四种梯度训练”“十一种常规教学模式”“八种评改方法”四个部分，详尽地展示了习作教学中经常用到的一系列教法、学法。教学有法，教无定法。本书旨在积累、探讨一些习作教学方法，以期提高课堂教学效率，打开学生习作教学思路。第一章介绍的十六种常规训练方式是本书的精髓，是从事教育教学多年的陈丽萍校长及一线优秀教师，结合他们自己在多年的实践中积累的经验提炼出来的。这十六种方式，各有所长。从“词群组合式”到“单词发散式”、“句子顺延式”、“依句扩充式”……甲有甲的用处，乙有乙的用处。所列的内容虽包容诸多，但要紧的是长尺短寸能为教者所用。在 <<