在现代科学技术高度发达的社会中，科学教育对国家和社会的重要价值已不言而喻。特别是在培育青少年人才和提升国民科学素养方面，科学教育是关键的途径。近几年，我国的科学教育备受关注，颁布了《义务教育小学科学课程标准》，发布《中国学生核心素养》等一系列重要课程文件。近年来我国科学教育事业取得一定的进展，但仍然存在着科学教师不足和小学科学课标如何落到实处等挑战。基于此，本报告提出要加强实证研究、加大中小学科学教师的培训力度和进一步加强校内外科学教育融合等建议。 <<