摘要
在党的十八届五中全会上,党中央提出了贯彻落实“五大发展理念”,分别是创新、协调、绿色、开放、共享,同时指出了“四大创新”的基本内涵,即理论创新、制度创新、科技创新、文化创新,还有“三大战略”,即创新驱动战略、科教兴国战略、人才强国战略,目的是实现“两个中高”,即发展中高速、产业中高端。党的十八届五中全会后,2015年12月9日召开的中央深改组第十九次会议通过了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,指出“教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,要服...
在党的十八届五中全会上,党中央提出了贯彻落实“五大发展理念”,分别是创新、协调、绿色、开放、共享,同时指出了“四大创新”的基本内涵,即理论创新、制度创新、科技创新、文化创新,还有“三大战略”,即创新驱动战略、科教兴国战略、人才强国战略,目的是实现“两个中高”,即发展中高速、产业中高端。党的十八届五中全会后,2015年12月9日召开的中央深改组第十九次会议通过了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,指出“教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,要服务党和国家工作大局,统筹国内国外两个大局,提升教育对外开放质量和水平。要增强服务中心工作能力,自觉服务‘一带一路’建设,推动实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略”。[1]由此可以看出,国家层面对于创新的重视是史无前例的。
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