随着慕课、微课和翻转课堂等新兴教学方式的不断出现，传统教学以教师为主导的“灌输式一言堂”模式势必也应随之进行改革，尤其对于注重理论结合实践的管理类课程更加有必要。管理类课程不仅仅需要多方位、全局性的系统知识体系作为支撑，更需要培养学生运用知识分析具体案例，因此借助慕课平台获取多视角、多元化的教学资源，同时借助翻转课堂进行案例导向的互动式教学模式，对管理类课程教学效果的提升大有益处。本文从慕课和翻转课堂应用于管理类课程案例教学的价值和必要性入手，着重设计了以案例教学为导向的“课前准备-课堂讲授-课后反馈”的实践教学模式，为管理类课程的教学改革提供建议。 <<