慢性的疾病记忆，无论是以连续性还是间隔性的面貌，出现在每位儿童人生之初的岁月里，常常与生活、学业以及交往等构成了一体化的整体感受。身体、心理以及社会性交往的整体性观察视角是构成慢性病儿童研究的基础，这其中，家庭抗逆力研究作为一种探索性的建构，在观点、路径、过程、方式与方法等层面回应了理论与实践的一体化演绎思路。本章从家庭抗逆力的概念内涵、对疾病的释义、体系框架以及社会性支持体系几个层面加以进一步探讨。 <<