“一带一路”倡议的提出开启了我国教育对外开放发展的新时代。依托经济、外交和教育等相关政策，“一带一路”教育合作采取国家顶层设计、地方规划跟进与院校自主参与的基本推进路径，进行全方位的谋划布局。自2016年7月教育部出台《推进共建“一带一路”教育行动》后，“一带一路”教育合作进入了实质性发展阶段，围绕“提质增效”的整体取向开展了多方面的工作，取得了六大方面的成效，即初步形成国家—地方—院校三级教育行动网络、通过政策沟通疏通教育合作渠道、国别研究得到充实、双向留学不断深化、合作办学形成新格局、科研合作更加紧密。同时，“一带一路”教育合作在推进的过程中也面临着来自教育内部和外部、国内和国外等多方面的困难和挑战，开展教育合作的风险和不确定性也随之加大。推进“一带一路”教育合作的有效展开需要从合作目标、合作机制、合作措施等多个层面着手，为构建世界教育共同体开展丰富、多样、特色的合作举措。 <<