- 报告作者:黄晓星
- 报告字数:12491 字
- 报告页数:14 页
- 所属图书:港澳研究
- 所属丛书:
澳门理工学报丛书
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- 图书作者:李向玉 刘泽生
- 出版日期:2018年04月
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摘要
1997年之后,香港特区政府推行了一系列教改政策。教改是政策制定与治理运作的过程,引起了中小学教师从工作到生活的一系列改变。教师改变是教改成功与否的重要原因,二者呈强相关关系。本文主要采用个案研究策略,对来自不同学校的58位中小学老师进行深度访谈,从日常工作、日常生活、社会关系三个维度入手,分析在教改过程中的教师改变,另以同时进行的问卷调查结果作为辅助数据。教师改变是教改陷入困境的重要原因,如何处理教改与教师之间的关系是改善教改成效的重要方面。
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作者简介
黄晓星: 黄晓星,中山大学社会学与人类学学院、中山大学港澳与内地合作发展协同创新中心副教授,博士。
刘泽生: 暂无简介
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