当电视刚刚出现的时候，它的超真实性曾让大众兴奋不已，生活世界通过虚拟化的方式大大延伸了。学校也因为教育手段的拓展而乐观。然而，“我们怎样利用教育来控制电视（或电脑，或文字处理机）”这个极为重要的问题被严重忽视了。我们所没有觉察到的是，伴随着丰富的电视节目，我们的价值世界正悄悄地被电子媒介所裹挟的价值观侵入。在这种无所不在的媒介环境下，学校正面临前所未有的生存危机。学校成为被电子媒介及其价值观所围困的学校，青少年在电子媒介所制造的美丽幻象中不断地接受价值的灌输。因此，我们不能不深入了解和应对电子媒介的价值灌输，并通过与价值灌输的媒介环境博弈赢得自己的生存空间。 <<