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从“h”型到“H”型人才培养体系的思考
  • 报告作者:何强 潘晨光
  • 报告字数:17862 字
  • 报告页数:22 页
  • 所属图书:中国人才发展报告No.5
  • 所属丛书:人才蓝皮书 订阅
  • 图书作者:潘晨光 王力
  • 出版日期:2008年07月
  • 浏览人数:
  • 下载次数:
摘要
现行小“h”型的人才培养体系不能适应社会、经济发展和高等教育大众化的需求,应按照科学规律的探索发现、科学规律的实践应用对人才的科学划分,即在研究型和应用型人才的“人才的二分法”的基础上,建立大“H”型“双线制”人才培养的体系,并提出“双线制”人才培养体系的实现路径。
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作者简介

何强: 何强,中国社会科学院工业经济研究所博士后。

潘晨光: 中国社会科学院研究生院哲学博士、管理学博士后、研究员、博士生导师。中国社会科学院人力资源研究中心副主任,兼任中国出国留学研究会副理事长、中国林牧渔业经济研究会副会长、中国人口学会理事、中国博士后科学基金会第四届理事会理事等职,中央组织部《全国人才队伍建设中长期规划纲要》编制工作专家组成员,全国人才中长期规划专家组成员,为享受国家政府特殊津贴专家。长期从事人才与人力资源方面的理论研究与实践工作。主持完成国家“十一五”信息化专项规划重大研究课题“我国信息化人才战略研究报告”,中国社会科学院博士后国情调研项目“中国职业教育发展研究”、“中国社会工作人才队伍建设研究”、“中国农村人才与人力资源能力建设”等。多次参加中组部、人事部、科技部等重要课题研究。主编《中国人才发展报告》、《中国人才前沿》、《中国社会科学博士后学术文库》系列丛书,以及主编《社会科学前沿问题思考》、《中国博士后学术报告》等著作。同时,在一些核心期刊以及内部参阅中发表论文、调研报告等若干篇。

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