本文在我国高等教育改革现实背景下，从高等学校内外部动力、压力与引力机制等方面，对我国大学创业人才与创业教育兴起的原因进行了分析。文章认为，大学创业人才与创业教育具有从精英教育到大众教育变革、从“专才教育”向“通识教育”演进的内在动力机制，它是高等教育因应知识经济时代的主流传统价值回归。高等学校体制改革严重滞后，其办学定位、专业布局、专业课程制度等无法适应市场竞争，创业教育是我国教育体系与市场体系冲突的必然结果。扩招之后知识失业信号明显，受外部“倒逼机制”影响，创业人才与创业教育成为大学生应对就业竞争的客观需要。创业名人效应、创业门槛变低、政府鼓励政策使得大学生创业环境不断优化，形成了大学创业人才与创业教育重要的外部引力。 <<