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四川城市社区家庭教育的实施与发展（1992~2017）
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摘要
家庭教育是基于家庭而产生的主要发生在成年人与儿童的互动中有意识和无意识的教养和影响，社区作为扩大化的“家”的意象拓展场域，从社区角度出发，为家庭教育提供支持和指导，是对家庭教育的有益补充，也是社区发展社会服务功能的需要。本报告根据对成都市青羊区和武侯区发展家庭教育工作的实践经验的梳理，讨论了社区家庭教育支持体系和指导工作成功开展的影响因素，也分析了尚存在的问题，最后提供了一些可操作的对策建议。
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关键词： 社区家庭教育影响因素
作者简介

康林： 康林，四川省社会科学院社会学所副研究员、博士，主要研究领域为青少年心理健康与家庭教育。

张祥荣： 张祥荣，四川省社会科学院社会学所副所长、青少年研究中心主任，主要研究领域家庭、儿童教育。

梁音： 梁音，四川省社会科学院民族与宗教所助理研究员，主要研究领域为青少年心理健康与家庭教育。

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