当代青少年成长于互联网社会，数字文化生活是其生活的重要组成部分。本研究从多主体的视角，以短视频使用为切入点，通过对全国中小学生的抽样调查和对多地家长的调查与焦点组访谈，从青少年和家长视角勾勒出当代青少年使用数字文化产品（短视频）的一些特点，涵盖使用频率和能动性等；同时探讨了影响其数字文化实践的因素，包括发展阶段、父母榜样作用、亲子关系和社交状况等。最后从家庭、企业和政府的角度，提出积极引导青少年数字文化实践的建议。 <<