2021年7月起，国家出台并实施了“双减”政策。“双减”政策不仅仅是为了减轻学生学业负担和家庭教育负担，也是基础教育领域一项重大改革，给学校教育和家庭教育带来深刻影响。本文结合统计数据、问卷调查数据和访谈资料，分析“双减”后北京城镇居民家庭教育消费的变化及背后的原因。结果表明，“双减”后，北京市居民教育支出总体下降；支出项目内容和形式发生变化，课程类培训消费项目总体减少，但非课程类培训变化不大；培训由线下转为线上；课外教育消费出现新的分化等。“双减”后居民的教育期望并没有变化，教育消费需求仍然存在。为满足学生的多元化成长需求，校内需要提质、扩容、增效，满足多元教育需求；校外可以依托公益机构，提供更多公益性教育服务；针对家庭要加强家长教育，推动家庭教育理念转变；从教育行政机构来说，要稳步推进政策、加强执行效果评估，不断优化政策细节，推动“双减”政策稳步落实。 <<