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    书信陪伴——社会组织参与下的农村留守儿童心理介入研究(2013~2015)

    • 作者:蓝信封书信项目研发小组出版日期:2017年02月
    • 报告页数:27 页报告大小:1.34MB
    • 报告字数:21584 字所属丛书:公益蓝皮书
    • 所属图书:中国公益慈善发展报告(2015)
    • 浏览人数:    下载次数:
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    摘要

    近年来,随着相关极端事件频繁见诸报端,留守儿童逐渐成为公众最为关注的社会议题之一。伴随着大量资源陆续涌入该领域,众多留守儿童服务组织及留守儿童关爱项目应运而生。本报告在梳理农村留守儿童的主要心理需求的基础上,借助于2013~2015年的调研数据,系统分析了一种民间社会组织已实施8年的留守儿童心理介入手法——书信陪伴。本报告认为,家庭关系破碎、缺乏有效的同伴关系、自身的社会支持利用度低是导致留守儿童出现心理问题的重要因素,而书信陪伴能够有效提高留守儿童的“支持利用度”和强化其“亲社会行为”,从而降低其心理健康隐患。就此而言,留守儿童并不等同于问题儿童或弱势群体,他们更需要的是倾听和力量。

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    Abstract

    in recent years, along with the associated extreme events frequently in the press, left-behind children gradually become one of the most focus on social issues of the public.With a lot of resources into the field in succession, many left-behind children service organization and the left-behind children care project arises at the historic moment.Comb this report on rural left-behind children on the basis of the main psychological demand, with the help of the 2013 ~ 2015 survey data, the system analyzes a kind of civil society organizations has 8 years of left-behind children's psychological intervention skills - company letter.Broken this according to the report, family relationship and the lack of effective peer relations, their social support utilization degree of low is the important factor of left-behind children's psychological problems, and letters to accompany can effectively increase the left-behind children "supported the use of degrees and strengthen its" pro-social behaviour ", thus reducing its mental health concerns.In this respect, left-behind children problem is not the same as children or vulnerable groups, they need to be listened to and more power.

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    作者简介
    蓝信封书信项目研发小组:该小组由蓝信封(广州市海珠区蓝信封留守儿童关爱中心)主导,联合各个高校及社会专业力量,共同对蓝信封书信陪伴项目进行评估与研究,成员包括中山大学心理学系周晖副教授、中山大学社会工作系雷杰副教授以及黄玲俊、郭瑶、邓云等同学。
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