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    信息化在基础教育阶段的应用——家庭的视角

    摘要

    本文试图基于“数字化时代的教育财政策略:Ⅱ期项目”网络问卷的家庭部分,刻画学生在家庭场景下的数字化学习参与情况,并分析家庭和家长在其中的作用和影响。 <<
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    作者简介
    唐荣蓉:唐荣蓉,北京大学中国教育财政科学研究所硕士研究生。
    杨钋:杨钋,北京大学教育学院副教授。
    钟未平:钟未平,北京大学中国教育财政科学研究所科研助理。
    魏易:魏易,北京大学中国教育财政科学研究所博士后。
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