摘要
本报告调研了1480名广州青少年的动漫观看状况,研究发现:青少年“触漫”时间低龄化,小学和初中是青少年接触动漫并成为动漫爱好者的主要阶段;超过五成的受访中学生每周观看动漫的时长为1~3小时,B站、短视频平台等成为收看和传播动漫作品的重要渠道;等等。动漫文化对青少年的影响主要体现在:近六成受访青少年认为动漫作品具有文化价值导向功能;动漫影响着青少年的语言习惯和交友模式,超半数受访青少年会在日常生活交谈中使用“二次元”的“梗”,并认为动漫让自己认识了更多好朋友;动...
本报告调研了1480名广州青少年的动漫观看状况,研究发现:青少年“触漫”时间低龄化,小学和初中是青少年接触动漫并成为动漫爱好者的主要阶段;超过五成的受访中学生每周观看动漫的时长为1~3小时,B站、短视频平台等成为收看和传播动漫作品的重要渠道;等等。动漫文化对青少年的影响主要体现在:近六成受访青少年认为动漫作品具有文化价值导向功能;动漫影响着青少年的语言习惯和交友模式,超半数受访青少年会在日常生活交谈中使用“二次元”的“梗”,并认为动漫让自己认识了更多好朋友;动漫作品影响青少年的文化认知,近七成受访者认为通过动漫可以了解不同的文化,近六成受访者会因动漫作品对其文化产生兴趣;动漫作品影响青少年对现实世界的态度,超四成受访者愿意生活在动漫世界中,超七成受访者认为动漫给自己带来正能量。要防范青少年沉溺于虚拟动漫世界;警惕国外动漫对青少年的消极影响;正视国产动漫在内容创作、产业布局上的局限。未来要引导青少年理性看待动漫文化,不要盲目追捧或抵制;加强动漫行业监管,推动审核机制精细化;讲好中国故事,对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
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作者简介
冯英子: 冯英子,广州市团校研究中心讲师,主要研究方向为青年工作与青年政策。
周子璇: 周子璇,广州市团校融媒体中心教师,主要研究方向为新闻传播。
赵慧宇: 赵慧宇,广州大学新闻与传播学院研究生,主要研究方向为动画产业。
丁融诗: 丁融诗,广州大学新闻与传播学院研究生,主要研究方向为电影美学等。
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