本文采用《幼儿园保育教育质量评价指导手册》调查了广州市番禺区36所村集体办幼儿园教育质量现状。调查结果显示，村集体办幼儿园总体教育质量处于中等水平，幼儿园之间差异较大；中等规模幼儿园总体教育质量和过程性质量得分最高，小规模幼儿园总体教育质量和过程性质量得分最低；幼儿园结构性质量各维度质量差异较小，过程性质量部分维度质量差异较大，且在环境创设与利用、自主游戏活动的支持与指导等方面较为薄弱。基于此，本文建议科学规划，助推村集体办幼儿园优质内涵发展；精准帮扶，缩小不同规模村集体办幼儿园教育质量差距；筑牢根基，提升村集体办幼儿园师资建设水平。