京津冀教育-科技-人才一体化是实现中国式现代化的重要支撑，同时也是京津冀区域协同的重要内容，对推动区域内部资源流动、实现优化配置具有重要意义。围绕教育、科技、人才子系统，本报告对2016～2022年京津冀三地及区域的教育-科技-人才一体化进行了评价，研究结果显示：尽管京津冀三地及区域的教育-科技-人才一体化发展水平呈提升态势，但是一体化发展不足。北京市呈现科技、人才与教育耦合但不协调的特征，天津市呈现教育、科技、人才三者耦合但不协调的特征，河北省呈现教育、人才与科技耦合但不协调的特征，京津冀区域呈现科技、人才与教育耦合但不协调的特征。在此基础上，北京市应深入增强教育资源疏解功能，优化人才流动机制，发挥科技创新的龙头优势，培育“高精尖”产业集群。天津市应发挥教育资源优势、深化产教融合，优化人才培养体系和发展环境，提高人才竞争力，优化产业发展格局，实现“北京研发、天津制造”的协同。河北省应做好迁入高校的承接工作，完善人才培养体系和发展环境，打造“河北”名片，优化产业发展格局，实现“北京研发、河北制造”的协同。 <<