新型学徒制是一种全面提升产业工人综合素质的全新培养模式。当前，我国通过新型学徒制鼓励学徒参与技术革新、技术攻关，培育了一批高技能人才，但在实施中也面临政府政策支持不足、国家标准与实际工作不一致、工学矛盾突出等问题。为解决这些问题，进一步发挥好新型学徒制在培养技能人才方面的作用，本报告以烟台港集团学徒制培训为例，探索研究新型学徒制培养模式，提出加强政府政策支持和引导、加大经费投入、加强培训师资队伍建设、建立标准更新机制、三方合力解决工学矛盾、制定学徒培养方案等系列措施，助力技能人才培养。